• 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)工作日程安排

  小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)工作日程安排申請(qǐng)審核登記工作。5月15日—16日文體科技傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校受理小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生報(bào)名：藝術(shù)教育特色學(xué)校：楊鎮(zhèn)二中管樂30人順義二中美術(shù)30人順義三中民樂20人順義八...

• 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃

  小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃...

• 小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。2重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成落實(shí)素質(zhì)教育。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的...

• 小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃...

• 小學(xué)五年級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課最佳方案

  小學(xué)五年級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課最佳方案……………………25走向父母………………………………………………………………29握手挫折朋友…………………………………………………………3410考試秘方…………...

• 小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃不穩(wěn)定學(xué)習(xí)中很少向老師提問缺乏探索精神?？傮w看聽課專心認(rèn)真完成作業(yè)。5.班中后進(jìn)生情況（略）二教材分析本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元共八組分別是：第一組“走進(jìn)西部”...

• 小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃...

• 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 冊(cè)教材在上冊(cè)數(shù)學(xué)教科書的基礎(chǔ)上依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于第二學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求和本套教材的整體編寫規(guī)劃。在數(shù)與代數(shù),空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域安排...

• 小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃趣但也要注意雙基的落實(shí)。以提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為目的注重細(xì)節(jié)認(rèn)真上好每一節(jié)課。二教材分析本書設(shè)計(jì)合理新穎內(nèi)容生動(dòng)有趣符合高段學(xué)生的特點(diǎn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣...

• 五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

  五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃自然激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。5培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力以及獨(dú)立探究的精神。養(yǎng)成合作分享積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。6獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)三內(nèi)容安排...

• 小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃力。難點(diǎn)：組合的有創(chuàng)意。教具：廢舊物品及手工制作工具。學(xué)具：同上。２課時(shí)三三抽象雕塑１．通過欣賞與討論理解藝術(shù)家創(chuàng)作抽象雕塑的設(shè)計(jì)理念。２．引導(dǎo)學(xué)生了解不同材質(zhì)...

• 小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)較差家長(zhǎng)又疏于督促還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)例如唐英威云帆。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差不能按時(shí)完成作業(yè)還需要老師好好引導(dǎo)教育像云惟章符祥杰。本學(xué)期還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐...

• 小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃

  小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃習(xí)任務(wù)有一定的學(xué)習(xí)能力成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣自制力較差課堂參與意識(shí)差對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來...

• 小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃牢但部分學(xué)生仍舊常寫錯(cuò)別字同音字混用的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。在閱讀分析方面學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞句的理解不夠準(zhǔn)確到位有些學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高。另外我還要注意培養(yǎng)學(xué)生抓住...

• 小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃...

• 小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃教學(xué)我相信將會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果；四年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語具備一定的英語基礎(chǔ)因此對(duì)他們而言英語基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透把重點(diǎn)放到聽說讀寫的要求上。擴(kuò)大...

• 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃性質(zhì)小數(shù)的加法和減法四則運(yùn)算運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算三角形位置與方向折線統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。在數(shù)與計(jì)算方面本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)小數(shù)的加法和減法...

• 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 過獨(dú)立思考同桌討論小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好能獨(dú)立思考問題按時(shí)完成作業(yè)書寫工整讀書寫字姿勢(shì)正確。這一屆三年級(jí)學(xué)生已使用了兩年的實(shí)驗(yàn)教材對(duì)一...

• 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃習(xí)慣但缺乏問題意識(shí)。中等生學(xué)習(xí)知識(shí)比較扎實(shí)能夠自主學(xué)習(xí)但思維不夠靈活缺乏創(chuàng)新意識(shí)。差生接受知識(shí)比較慢學(xué)習(xí)興趣不高不善于獨(dú)立思考問題和解決問題學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。在教學(xué)...

• 小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃單詞掌握生詞的讀音書寫及中文意思。3通過歌曲游戲歌謠游戲制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣.三教材分析《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫...

• 小學(xué)三年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡(jiǎn)單的事但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)生卻很難。二復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞句型能靈活地運(yùn)用...

• 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：1.了解計(jì)算機(jī)的外部組成熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式...

• 小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃富,知識(shí)面不廣,沒有良好的課外閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差,不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差.本學(xué)期,我將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為...

• 小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

  小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃育工作的針對(duì)性實(shí)效性和創(chuàng)新性努力探索德育工作的新途徑新方法引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成健康向上的個(gè)性心理全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二工作目標(biāo)為使...

• 小學(xué)二年級(jí)心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)課最佳方案

  小學(xué)二年級(jí)心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)課最佳方案...

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