初中三年級作文
- 更新時間：2012-10-03
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初中作文1
以下是為您推薦的《初中三年級作文》，希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
抹不去的思念
喂！你看那邊的田地，多像一個無邊無際的沙漠啊！說到這里我仿佛回到了8年前，那個充滿了歡聲笑語的美好童年。那個傻的單純，笑的天真的童年。那時我們無憂無慮。男孩兒女孩兒也一起玩。大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹們都在一起玩。我們在一起做許許多多有趣的事。
記得有一次，我們一起放風(fēng)箏比賽，每兩個人一組，我和姐姐一組，我們比誰的風(fēng)箏最漂亮，哪個組放的最高。當(dāng)時我和姐姐的風(fēng)箏最漂亮，我們放的最高。可是當(dāng)小伙伴們把那種羨慕的目光里帶著一絲絲嫉妒的時候，突然間，我們的風(fēng)箏線斷了。那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏不顧一切的遠走高飛了，那風(fēng)箏就像長大后的我們帶著自己的理想遠走高飛，此時我們仰望著天空看著天空與風(fēng)箏的完美結(jié)合所呈現(xiàn)的亮麗的夢想路線。我們大聲的呼喊“放飛夢想，你我同行。”
回憶著，回憶著，我又從村西回憶到了村東。
在我們村的村東，有幾個大土坡，兒時的我們把他當(dāng)做我們的夢想之峰，在夢想之峰的對面是一個小土坡，它的南面和北面也都是小土坡。在夢想之峰的下面有許許多多的樹。我們把這里當(dāng)做我們的冒險野營。兒時的我們就是這樣的天真。
雖然這只是我童年里的牛絲馬跡，可是在我的記憶里卻是非同一般的清晰，可是我們長大了，我們有了自己的理想有了自己奮斗的目標了，我們再也不能像小時候那么無憂無慮了。。。。。我們就像風(fēng)箏一樣等線放長的時候，我們就要遠走高飛了，雖然有很多值得我們留戀的瞬間，但是它只能成為我們的珍藏版記憶。。。。。。
兒時的每一個瞬間，就像存儲卡一樣存在了我思念的記憶的空間，永不抹去。
影響我成長的人
在成長的過程中，我們會遇到形形色色的人，每一個人都是不一樣的，他們又自己的性格脾氣和思想，但他們卻潛移默化著我們的興趣愛好和人生價值觀。而且不止一個，每個我們接觸的人都會影響著我們。
我的姐姐，她是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。六年級的暑假，媽媽讓姐姐教我英語和數(shù)學(xué)，我們就天天黏在一起。她就像小老師一樣，給我寫好了課程表，讓我按時上課，控制好自己的時間。然而晚上的時候，美劇迷的姐姐，就會在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒等我看完那一段字幕，畫面已經(jīng)放到下一個了。然后多看多看，我就會快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個小美劇迷了。后來，暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個月才回來一次。但是，姐姐不在的周末，我也會給自己制定一個作息表，提醒自己合理的利用時間。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時間，一天看2集，姐姐影響著我對時間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛好，和我的英語口語和聽力能力。
我的初中班主任，他是教數(shù)學(xué)的，但我認為他教給我們更多的是做人。剛來到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個字，“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”，這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話，“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面，因為學(xué)習(xí)固然重要，但是，你一味的學(xué)習(xí)好，有文化，卻不會做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會做人，做對他人有利的事，做對的起自己，對的起父母的事”。三年下來，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會想，這樣做對他人有利嗎，對得起自己和父母嗎。讓我學(xué)會幫助他人，并且體恤父母。
當(dāng)然，還有更多更多的人影響著我的成長，而我的成長也離不開他們每一個人。
樂觀是一種態(tài)度，也是一種高度
遇到同樣一件事時，樂觀與悲觀的態(tài)度造就兩個截然不同的結(jié)果。記得我看過一篇文章，充分的說明了樂觀與悲觀對我們的影響是不同的。
一家皮鞋公司派出兩個售貨員去某個地區(qū)售賣皮鞋，兩人到了目的地之后，發(fā)現(xiàn)那里的人都不穿鞋，一個人悲觀的說：“他們都不穿鞋，看來我們的鞋子是賣不出去了。”林能夠一個人卻笑瞇瞇的說：“我的想法和你恰好相反，正因為他們不穿鞋，我們賣給他們，他們就有鞋穿了呀。”那人說著，便去人多的地方售賣皮鞋，不一會兒就一“賣”而光了。
思考決定我們的做事的方法，而態(tài)度決定我們做事的成敗。每一個態(tài)度都影響著我們的思考。如果食物說是物質(zhì)上的食量，那樂觀的態(tài)度就是精神上的能量。
樂觀的態(tài)度是成功時的掌聲；樂觀的態(tài)度是失敗時的撫慰；樂觀的態(tài)度是夜空中的繁星。人生就像一個容積的瓶子：你放的樂觀多，悲觀則少，反之，你的人生就是一出“杯具”。樂觀是一種態(tài)度，一種境界，一種品格，它可以扭轉(zhuǎn)一件壞事對你的傷害，也可以讓一件好事錦上添花。
記得稻盛和夫說過：人生的道路都是用心來描繪的，所以，無論自己處在多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。是啊！開心也是一天，不開心也是一天，時間不會因為你開心從而一天變成25小時，也不會因為不開心而變成一天23小時，所以，何不開心的過每一天呢？
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
做一個樂觀的人，擁有樂觀的態(tài)度，樂觀的心情，你的人生就會有聲有色，絢麗多彩，處處充滿歡樂。
自信與不自信的人
世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對待考試的態(tài)度。
考試前
自信的人對媽媽說：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎勵呢？”
不自信的人則對家長說："我這次沒戲。”這次是否真的沒戲，其實那個不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺，感覺那東西誰能拿的準的呢？
考前的準備
自信的人坐在沙發(fā)上，手拿雪糕，嘴里哼著歌，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。
而不自信的人手拿寫著全是那可惡文字的書，烏拉拉的念個不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門，看見那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對自信的人說：“你準備好了么？難道你萬事具備，只欠東風(fēng)了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著說：“那還用說，準是滿分。”
考后
不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著考砸了，而自信的人嘴里說著，題太簡單了，soeasy。
最后，無論是自信的人還是不自信的人都考了好成績。但如果是你你會怎么評價這兩個人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質(zhì)好，而另外一個人得就。。。。。。。。。
是呀，雖然結(jié)果一樣但過程卻截然不同。考試的四天對某些人來說是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對于某些人來說卻是黎明前的黑暗。
俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對一切困難。
給爸爸的一封信時
親愛的爸爸：
您好！
人們常說母愛是一種無私的愛，可我卻認為父愛是一種無形的愛。父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明靜；父愛同母愛一樣的無私，一樣不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種情感，只有用心的人才會體會到。
聽媽媽說我小時候您不顧工作的勞累總喜歡把我舉得高高的，只因為喜歡聽見我那嘎嘎的笑聲；聽媽媽說在我學(xué)習(xí)走路的時候您總是彎腰扶著我的胳膊隨我在屋里跑來跑去，幾圈下來常常累得直不起腰來；聽媽媽說小時候我經(jīng)常發(fā)燒，每次總是您帶我去兒童醫(yī)院，不管是白天還是晚上……一切的一切，都是聽媽媽說的，為什么隨著我的長大，看不到您的關(guān)切呢？看到的是您嚴肅的神情，聽到的是嚴厲的批評，難道一切都變了嗎？
答案是肯定的。沒有變，您對我的愛一點都沒有變，只是變得更加深沉，需要用心體會！要問我為什么這么說，還得從那次看病說起。
還記得那是在我上一年級的一天中午，由于我的不小心，頭撞在了學(xué)校樓道里的窗戶角上，流出來的血把媽媽嚇壞了，趕緊給您打了電話。您心急如焚，立刻開著車來到學(xué)校，把我抱上車，火速趕往兒童醫(yī)院。您一邊開車一邊安慰我：“別哭啦，一會兒就到醫(yī)院了！”等到了醫(yī)院，老司機的您已經(jīng)滿頭大汗，可是您顧不得擦擦汗就忙著掛號，辦手續(xù)。等到了診室，一直勸我：“別哭了，一會兒爸爸給買糖吃!”等到醫(yī)生剪掉傷口旁的頭發(fā)，說要縫針時，我害怕得大哭大鬧，媽媽拿我一點兒辦法都沒有。還是您大步走到我身邊，一雙大手摟住了我，鎮(zhèn)定地說：“別怕，兒子，男子漢得堅強啊！爸爸在呢！”看著您那堅定的目光，我仿佛找到了主心骨，安靜了不少。好不容易看完了病，拿完了藥，回到家您都沒有顧得上進門喝口水就匆匆回單位了。看著您匆匆離去的身影，我的心里有一種從沒有過的感覺。
我知道了，爸爸，您在心中深愛著我，只是不愿像媽媽一樣表露在外。在您過于嚴肅的外表下，深藏著一顆愛子之情！
母愛如水，父愛如山，您對我的愛就像美酒一樣，越存越醇，越品越美!
我之所以寫這封信是因為我想告訴您：我也像您愛我一樣愛您！
祝您
身體健康，工作順利
您的兒子