在殘疾人數(shù)據(jù)信息動態(tài)更新培訓(xùn)會上的主持詞
- 更新時間：2021-02-07 16:52:40
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會議主持詞
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在殘疾人數(shù)據(jù)信息動態(tài)更新培訓(xùn)會上的主持詞第1篇
各位理事長、殘疾人專職委員：
大家上午好！經(jīng)＊＊縣人民政府殘工委研究決定，今天，我們舉辦＊＊縣全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息數(shù)據(jù)動態(tài)更新培訓(xùn)會議，參加我們今天培訓(xùn)的有市殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心＊＊同志、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、居民辦的殘聯(lián)理事長、專職委員；各村（社區(qū)）專職委員及殘聯(lián)全體人員共200多人。讓我們以熱烈的掌聲歡迎市領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來！
今天的培訓(xùn)會議議程有四項(xiàng)：
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：由縣殘聯(lián)理事長＊＊＊作開班動員講話。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：由縣殘聯(lián)主任科員＊＊＊講解殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息數(shù)據(jù)動態(tài)更新工作的相關(guān)內(nèi)容。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請市殘聯(lián)＊＊＊同志給我們授課，該同志親自參加過省里的數(shù)據(jù)動態(tài)更新工作的培訓(xùn)，又在全市的培訓(xùn)會上擔(dān)任主講，理論知識十分豐富，希望大家在此次培訓(xùn)中集中精力、專心聽講，做到學(xué)有所長。大家歡迎。（鼓掌）…………；
感謝＊＊＊同志精彩的授課，讓我們再次對他的授課表示感謝！
現(xiàn)在給大家十分鐘的時間現(xiàn)場提問，大家有不知道的和不明白的可以提問，由＊＊＊同志解答………；
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：現(xiàn)場模擬演示，請參加現(xiàn)場演示調(diào)查的專職委員上臺，下面的同志們也同時模擬填寫。
在殘疾人數(shù)據(jù)信息動態(tài)更新培訓(xùn)會上的主持詞第2篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，是我們學(xué)校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭老師。
剛才唐xx老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。
聽了唐老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言!俗話說”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的李x老師先拋磚引玉。接下來請九年制的---老師、xx學(xué)校的、xxx小的、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點(diǎn)評。
在語文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識。構(gòu)建情智共生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機(jī)遇，我們請?jiān)谧恼Z文教學(xué)專家彭老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎!感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點(diǎn)評。請所有教師到樓下聽取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座
愛因斯坦曾說：”興趣是的老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千年，縱橫千萬里，你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。
學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)起來就比較自動，輕松了。而在語文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語文綜合能力，這樣才干達(dá)到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。研討會主持詞一、根據(jù)學(xué)生特色，尋找興趣點(diǎn)。
二十一世紀(jì)的六年級小學(xué)生，求知欲茂盛，好奇心強(qiáng)，渴望通過學(xué)習(xí)獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學(xué)生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學(xué)時，學(xué)生們的興趣昂揚(yáng)，取得了良好的教學(xué)效果。
二、擴(kuò)大知識范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合。
語文是一門極其生活化的學(xué)科，課文是社會生活的反映。六年級的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域拓展，從實(shí)際生活入手：
①可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
②可以開辟學(xué)生視野
③使學(xué)生獲取了新知識
④由課內(nèi)延伸到課外，可以達(dá)到這樣的目的，學(xué)生，教師何樂而不為呢?
三、角色改變。
時常讓學(xué)生來講臺上講課，讓他們自己尋找學(xué)習(xí)的方法!
在殘疾人數(shù)據(jù)信息動態(tài)更新培訓(xùn)會上的主持詞第3篇
為進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境，方便納稅人熟練掌握稅收業(yè)務(wù)知識，切實(shí)提升納稅服務(wù)水平，20_年12月14日，_x國稅局舉辦納稅人業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。區(qū)內(nèi)50多位納稅人及基層稅務(wù)人員在_x局六樓納稅人學(xué)堂參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)班上，來自市國稅局相關(guān)科室和_公司的授課老師，以圖文并茂的形式深入淺出地講解了增值稅企業(yè)電子申報管理系統(tǒng)“一鍵申報”功能、利用增值稅發(fā)票管理新系統(tǒng)“商品編碼”功能開具發(fā)票方法、納稅信用級別評價管理及應(yīng)用知識等內(nèi)容，并與納稅人互動交流，現(xiàn)場解答納稅人疑問，引導(dǎo)納稅人正確操作相關(guān)系統(tǒng)，高效高質(zhì)地辦稅，貫徹落實(shí)好稅收政策，實(shí)現(xiàn)稅企共贏，共同為稅收事業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。
據(jù)悉，“一鍵申報”功能為“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”應(yīng)用的重要成果。_省國稅局充分利用“大數(shù)據(jù)”、“智能化”等最新技術(shù)，經(jīng)過充分論證研究，創(chuàng)新開發(fā)了企業(yè)電子申報管理系統(tǒng)“一鍵申報”功能，實(shí)現(xiàn)增值稅一般納稅人進(jìn)銷項(xiàng)數(shù)據(jù)自動獲取和報表自動生成，讓納稅申報表填報越來越簡便，大大提升納稅人辦稅便捷度和滿意度。