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以下是為您推薦的《初二語文作文教學計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！

作文教學計劃

一、學生基本情況分析

初二學生基本上具備了寫人，敘事，寫景狀物的能力，能夠較完整、清楚地寫人敘事，寫景狀物，能夠從總體上考慮，安排文章的結構，使文章結構完整，但也有部分學生不能合理地安排結構，而且對選材的典型性，語言的通順等都有做不到。更有甚者語句不通，錯字連篇，標點不用，無中心。因此，本學期的作文教學任重而道遠。

二、本學期的作文教學內容。

本學期主要訓練話題作文，讓學生寫自己的生活經歷和表達對生活的感受、認識、安排了八次專項作文實踐，可以自由自在地說自己想說的話，，也可以拋開參考題目，據本次習作的要求，自擬題目。八寫作指導是：1、話題作文專題訓練（一）擬題技巧。2、話題作文專題訓練（二）開頭和結尾。3、話題作文專題訓練（三）立意技巧。4、話題作文綜合訓練（一）。5、話題作文專題訓練（五）結構技巧。6、話題作文專題訓練（五）結構技巧。7、話題作文專題訓練（六）選材技巧。8、話題作文綜合訓練（二）

三、教學措施。

1、自身方面：加強自身素質的培養與提高，運用讀書筆記，業務學習等方法提高自己的寫作水平，平日多讀多寫，多積累，拓寬知識面。

2、學生方面：

加強學法指導，使學生形成良好的讀寫習慣，注重積累生活素材，在班中開展寫作訓練競賽、日記優美片斷選讀，讀書收獲比賽等活動，增強學生讀書與拓寬寫作的興趣。

四、作文訓練進度：

初二作文訓練進度表

周次	寫作訓練內容	主備人	備注
1	話題作文專題訓練（一）擬題技巧	王建
3	話題作文專題訓練（二）開頭和結尾	張世芬
5	話題作文專題訓練（三）立意技巧	毛秀娟
7	話題作文綜合訓練（一）	王建
11	話題作文專題訓練（四）語言技巧	張世芬
13	話題作文專題訓練（五）結構技巧	毛秀娟
15	話題作文專題訓練（六）選材技巧	張世芬
17	話題作文綜合訓練（二）	毛秀娟

教學輔導計劃

一、基本情況分析：

通過一年多來的初中生活學習，學生的語文學習水平有了一定的提高，許多學生的基礎知識掌握牢固，閱讀和理解能力有較大程度的提高，大部分學生尤其是學習成績較好的學生懂得怎樣去學，他們能夠積極主動的完成老師布置的作業、，具備學習新知識的能力。這些學生學習態度端正，學習目的明確，上課能認真聽講，能夠較完整、較及時做好各種課堂筆記，獨立完成課堂上的練習和作業，他們的學習興趣較高，進取心較強，有較高的求知欲和獨特的學習方法，對問題有較強的分析能力，但也有少部分同學基礎差，缺乏學習自信心。為了使每個學生獲取更多的知識，大面積提高教學質量。特制定輔導計劃如下：

二、輔導要求：

1、建立優生輔導小組和差生轉化小組，加強學法指導，培養他們良好的學習習慣，教育他們樹立遠大的志向，明確學習目的，端正學習態度，以飽滿的學習熱情，努力把學習搞好。

2、結合輔導，培養他們大膽的想象力和創造力，做一名符合時代要求的中學生.

3、定時、定期、定內容對他們進行輔導。

4、制定切實可行的輔導方案。

5、個別指導與集體輔導相結合，注意輔導的內容豐富并且要精，選取的內容要有一定的梯度，根據每個學生的實際情況進行輔導。

6、對學生進行多表揚與鼓勵，并進行正確科學的引導，增強他們的自信心。

三、輔導對象

優生名單：王藝林、邢子娜、韓冰、黃文章、張小輝、鐘敬梅、閆晴晴、王迪、鐘振華、孟子杰、王曉芹、王文燕、楊曉龍等

發展生名單：黃敬龍、宿祥星、莊雪梅、于發成、楚金龍、宿愛順、代仁友、馬政鵬、鐘友民、毛民英、黃元富、寇永祥等這

四、輔導原則：

本著優生優培及差生轉化的原則，讓好學生吃得更飽、吃得更好，充分發揮他們的特長，使優生更優，除學好書本的知識，還能獲取更多、更新的書本以外的知識為主要原則。努力做好差生的轉化工作，使學生充分發揮應有的潛能，力爭使每個學生都學有所成，大面積提高教學質量。在本學期中，要大力發展學生的思維能力，培養他們善于發現問題---解決問題---總結規律的能力。培養他們的邏輯思維能力、想象力、創造力以及分析問題的能力，爭取在今年的學科考試中取得更突出的成績。

五、輔導措施：

1、充分運用課外活動和自習時間進行輔導。

2、制訂切實可行的輔導方案，定期總結。

3、教師精心備課，精選輔導內容，提高輔導效率。

4、定期進行思想教育，教育他們從小樹立遠大理想，并努力為理想而奮斗。

六、輔導內容

1、結合課本所學知識，選取相應的知識加以拓寬知識面，兼以進行思想教育，具體內容根據教學進度和教學內容現定。

2、課外閱讀（現代文、古詩、古文）

六輔導安排

1、優生輔導安排

周次	輔導內容	輔導地點	輔導人
1	記敘文四步閱讀法	教室	李洪蘭
2	話題作文“四要四不要”	辦公室	李洪蘭
3	美文欣賞《七律》	教室	李洪蘭
4	學會在閱讀中欣賞	教室	李洪蘭
5	解答閱讀題的常用技巧	辦公室	李洪蘭
6	開放性積累體及其解答	教室	李洪蘭
7	語文試題的一題多解	教室	李洪蘭
8	文言文誦讀要領	辦公室	李洪蘭
9	怎樣識別病句	教室	李洪蘭
10	期中	辦公室	李洪蘭
11	讀書三邊方知味	教室	李洪蘭
12	矛盾讀書法	教室	李洪蘭
13	閱讀理解題的解答方法	辦公室	李洪蘭
14	科學的記憶方法	教室	李洪蘭
15	怎樣圍繞中心選材	教室	李洪蘭
16	怎樣修改作文	辦公室	李洪蘭
17	廣告的修辭美	教室	李洪蘭
18	直接描寫和間接描寫	教室	李洪蘭
19	欣賞《名人傳》的精彩片斷	辦公室	李洪蘭

2、發展生輔導安排

周次	輔導內容	輔導地點	輔導人
1	養成良好的學習習慣	教室	李洪蘭
2	有感情的朗讀課文	辦公室	李洪蘭
3	閱讀題的高分的妙招	教室	李洪蘭
4	怎樣續寫句子	辦公室	李洪蘭
5	比喻、擬人的修辭方法的特點	教室	李洪蘭
6	仿寫句子	教室	李洪蘭
7	復習書信的格式	辦公室	李洪蘭
8	變換句式	教室	李洪蘭
9	根據語境理解詞語的意思	教室	李洪蘭
10	成語接龍	辦公室	李洪蘭
11	練習填寫關聯詞語	教室	李洪蘭
12	體會句子的語言特色	辦公室	李洪蘭
13	翻譯簡單的文言文	辦公室	李洪蘭
14	文言文誦讀要領	教室	李洪蘭
15	怎樣解答閱讀題	教室	李洪蘭
16	學會在閱讀中總結閱讀方法	辦公室	李洪蘭
17	怎樣扣題作文	辦公室	李洪蘭
18	怎樣在考試中保持最佳狀態	辦公室	李洪蘭
19	復習	辦公室	李洪蘭

七、輔導時間

優生每周二課外活動時間

發展生每周三課外活動時間

初二語文作文教學計劃

計劃方案

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